上一篇文章，（孩子喜歡亂涂亂畫該如何教育？（1））小編為大家普及了一下孩子究竟為什么喜歡亂涂亂畫，那么既然問題已經(jīng)提了出來，下面就由小編來為大家出謀劃策一下，究竟在小孩子亂涂亂畫的時候我們應該怎么做？

1、繪畫準備

　?、偌彝パb修時選擇抗污、耐擦洗墻面漆，方便輕松擦掉污漬。

　　②準備一些大開頁的白紙或廢舊報紙、舊掛歷、舊包裝盒等鋪在地上或者貼在墻上，廢物利用。

　　③收集一些大的紙箱，將孩子放在里面。

　?、軠蕚湟粔K小白（黑）板，或者購置專門的黑板貼。如果經(jīng)濟條件允許，也可以專門為孩子開辟一面涂鴉墻。

　?、葙徶靡恍├L畫簿或者畫架。

　　2、事后補救

　　就如孫儷家一樣，如果沒有做好事先準備，只能在后期不斷補救，如刷墻或更換墻紙，較為麻煩，費時費力。

　　3、保留+再加工

　　孩子的繪畫歪歪扭扭，曲曲直直，是任何成人作品無法比擬的特殊美感，凸顯了孩子天馬行空的想象力和創(chuàng)作力。

　　如果怎么教導孩子別在墻上畫，孩子也不愿聽，那就放寬心，讓孩子安心畫吧！事后再加上自己的創(chuàng)意，與孩子共同打造“愛”的墻壁。換種思維方式，既是美好的留念，又凸顯了家庭特色。

　　最后，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子確實對繪畫或剪紙、折紙、粘貼畫等有興趣時，不妨嘗試挖掘孩子的美術天賦。這時，家長需要注意：

　　1、孩子作畫時別打擾，等孩子畫完，問問孩子畫的是什么，有沒有什么故事，善于傾聽、交流。

　　在孩子進行“大創(chuàng)作”前，幫他圍上圍裙、戴上袖套，接納他因為畫畫而變臟。

　　2、不要以成人的眼光評判孩子畫畫水平如何，告訴孩子“畫畫不一定要畫得像”，孩子繪畫能力的提升需要一定的過程，不可能一蹴而就。

　　試著去引導、鼓勵孩子多嘗試。

　　3、不要協(xié)助、示范孩子如何畫畫，讓孩子思考、動腦，想怎么畫就怎么畫。

　　不要拿其他孩子作比較，每個孩子的思維方式都不同，即使畫出來的東西不一樣，也值得欣賞。

　　4、要時常記得贊美孩子，夸他進步的方面，而不是泛泛說“你真棒”。

　　如果孩子想要你也一起參與畫畫，不妨陪孩子一起畫吧。孩子創(chuàng)作的作品，不妨專門貼在墻上作為展示，從而進一步激發(fā)孩子畫畫的興趣。

　　5、當孩子對剪紙、折紙、貼畫等感興趣時，注意觀察。

　　在保證安全的情況下，盡量別阻止，這是孩子探索、發(fā)展造型能力，是有益的智力開發(fā)。

　　6、平時多帶孩子體驗生活，拓展孩子的視野。

　　如生活類：游樂園、圖書館、科技館、博物館、動物園、各類展覽等；藝術類：音樂會、畫展、電影、繪本故事等，或外出游玩，感受自然，豐富孩子的想象。

　　7、如果孩子興趣濃厚，可以專門培養(yǎng)，找老師給孩子做深層次的輔導。

但如果孩子僅僅作為一個普通愛好的話，別強求，一切順其自然。畢竟讓孩子釋放天性，自由自在的揮灑，感受童年的快樂最為重要。

所以，我們對待孩子們喜歡涂鴉的這種行為，我們是不應該制止的，這不僅僅會磨滅孩子們這個年齡段的創(chuàng)新性，甚至還有可能會給孩子們留有心理陰影，因此，我們應該主動配合，為孩子們的創(chuàng)新提供條件。

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